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O poder da Aula de Musica para Crianças

Na fila do caixa, o pai brincava com a filha no colo balançando o chocalho e pedindo a atenção da criança. Surpreso com o barulho do objeto, o bebê demonstrava um inocente riso, emitia uma constante risada e movimentava os bracinhos expressando todo a sua satisfação com a experiência. Fatos assim são comuns com crianças em momentos de descobertas sensoriais, ou seja, de crescimento, quando eles notam o som com maior consciência e respondem a eles com estímulos.

Mas, se observarmos, vamos notar que a música, ou o barulho, faz parte das manifestações do homem desde quando ele está na barriga da mãe. De acordo com o diretor da Escola de Música Nacional, Neusa Maria, mãe de Giovana, a música é uma maneira de linguagem que está presente de forma muito forte, desde as notas musicais de uma caixinha de melodia, um violão, o rádio do carro, o toque do celular e até mesmo o barulho da avenida. Sons a que bebês e crianças estão atentos e podem se beneficiar de seus efeitos. “A audição é o primeiro sentido que se forma na gestação, o som está presente no desenvolvimento cognitivo desde antes de nascer. E esse poder do ser humano vem sendo aperfeiçoado ao longo dos anos, por meio da música”, explica Alessandro.

 O psicólogo, do conservatório, Luar de Músicas, completa ao falar que quando a criança tem contato com a música, seja escutando ou tendo contato mais ativamente com esse universo, ela pode adquirir variadas características próprias com mais facilidade, como fala, dicção e coordenação motora, etc.

Música na Aprendizagem

Transmitir a experiência e a alegria antes da experiência é um dos desafios presentes na educação musical.  Rodrigo Fernandes diz que a musicalização infanti ensina os elementos de linguagem sem se preocupar com a parte técnica do instrumento. 

 

musica na educação infantil

 

A musicalização pode ser feita com bebês de one ano até crianças de ten anos - idade em que elas deixam ser guiadas ao aprofundamento do estudo. Cada faixa de idade tem um tipo de atividade, e a ideia é que a criança faça parte de uma rotina prazerosa. “Nosso trabalho é para que o aluno aprenda a prestar atenção em um determinado elemento da linguagem musical.


Expressão corporal

O contato com o som e a música agrava em estímulos que possibilitam que a criança se expresse por meio do corpo. Seja demonstrando o que ela sente ao escutar uma melodia.

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